同济大学研究生院办学模式有哪些

同济大学一直重视研究生教育，早在20世纪50年代初就在一些专业招收和培训研究生。1986年，经国务院批准，1996年正式成立研究生院，成为我国培养高水平专业人才的重要基地之一。那么，同济大学研究生院的办学模式是什么呢？

1、根据教育部调整和完善我国学位和研究生教育模式的工作部署，学院于2009年启动了全日制专业学位教育项目，旨在优化研究生培训结构，建立以创新能力为核心的工程人才培训模式，符合现代教育规律，满足我国工程界对人才的需求。学校还非常重视培养不同类型的高水平专业人才。

2、学校既有学术学位，又有职业学位（专业学位）。15类职业学位为：金融硕士、应用统计硕士、法律硕士、翻译硕士、建筑硕士、工程硕士、城市规划硕士、景观园林硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、工商管理硕士（MBA、EMBA）、公共管理硕士、会计硕士、工程管理硕士、艺术硕士。既培养学术研究生，又培养应用复合专业学位研究生；既有全日制学位模式，又有在职人员学习专业学位或申请博士、硕士学位等。

3、此外，还为社会举办了各种专业研究生课程，充分发挥我校学科的优势和特点，形成了多渠道、多规格、多层次的学校模式，取得了良好的社会效益。

以上是同济大学研究生院办学模式的相关内容。

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