中小学二级教师是专业技术几级(二级教师是专业技术岗位四级)

二级教师是四级专业技术岗位。教师是根据学生的实际发展、教学目标和规定，在特定环境中选择特殊教学方法，促进学生成长的人员。

中小学二级教师是初级教师，一级教师是初级教师。教师职称改革新规将小学、初中职称合并为五个层次：高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称系列中的高级、副高级、初级、助理、员级相匹配。

高级教师

具有博士学位，在一级教师岗位执教2年以上；或具有硕士学位、学士学位、本科学历，在一级教师岗位执教5年以上；或具有大专学历，在小学、中学一级教师岗位执教5年以上。原则上，城市中小学教师需要在薄弱学校或农村学校有一年以上的教学经验。

一级教师

博士学位；或硕士学位，在二级教师岗位执教2年以上；或具有学士学位或本科学历，在二级教师岗位执教4年以上；或具有大专学历，在小学、中学二级教师岗位执教4年以上；或具有中等师范学校学历，在小学二级教师岗位执教5年以上。

二级教师

1.更熟练地掌握教育学生的原则和方法，能胜任班主任、辅导员工作，教育效果更好；

2.掌握教育、心理学和教学方法的基本理论知识，具备教学课程所必需的理论知识，能够独立掌握课程标准、教材，适当教学知识和技能，教学效果良好；

3.掌握教育教学研究方法，大力开展教育教学研究和创新实践；

4.硕士学位；或具有学士学位或本科学历，实习期满一年，考试合格；或具有大专学历，在小学、中学三级教师岗位执教2年以上；或具有中等师范学校毕业学位，在小学三级教师岗位执教3年以上。

教师应履行的责任是教师应履行的责任

1.遵守宪法、法律和职业道德；

2.贯彻国家教育政策，遵守规章制度，实施学校教学计划，开展教育教学任务；

3.为学生提供宪法基本原则教学和爱国主义、民族团结教育；

4.关注、珍惜全体学生，尊重学生人格；

5.批评和遏制对学生健康成长有害的情况；

6.不断提高思想政治意识教育教学能力。

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