《牵一只蜗牛去散步》读后感怎么写

《牵一只蜗牛去散步》的作者是张文亮，此书百度收录了牵一只蜗牛去散步、毛虫教我要去授课、那一夜臭虫教我怎么读书等15篇短故事。那麼《牵一只蜗牛去散步》读后感怎么写？

《牵一只蜗牛去散步》读后感怎么写范例（一）

《牵一只蜗牛去散步》这也是文学家张文亮写的一首短文试。这篇文章充满了哲理，与此同时有一股溫暖的能量，看完后体会颇深，现把自己的感受与各位共享。

如今我从业的是特殊教育，应对的是一群智力低下的孩子们，大家的同学们在身体上，思维上多多少少都有一些阻碍，她们就好像文章内容上说的蜗牛一样敏感，行为慢，这就确定了大家老师要有一颗善心和细心，用善心关爱大家的“小蜗牛们”，如同妈妈一样关注它们的学习培训生活，多和它们亲密，让她们感受到这份爱。

与此同时，爱也是宽容，在许多人的日常生活和学习中，有一些情况下孩子们很有可能会达不了你的标准和规范，大家有时候也许会心浮气躁，丧失耐心，也有的时候会大声地向孩子们埋怨：“如何或是不容易？”也有时候会由于孩子们的一个小小不正确向她们高声训斥，但是，我们在发了火后是不是会想一想：她们都还仅仅孩子，或是个弱智孩子，她们或许早已尽力了，但是仍达不上规范，何不弯弯腰来，说一句：“孩子，没事儿，给油！教师相信你能保证。”随后耐下心来，用合适她们的方法，减慢进展，不断练习，让她们把握知识专业技能。

人生的意义取决于心理状态，一个人的心态决策了你开心或是痛楚、积极主动或是消沉、心怀感恩或是埋怨。一句话说得对：“生活是一面镜子，原封不动地体现你的心理状态。你对生活如何，生活就怎样回报你。”如果你笑容路面对生活，生活会示予你璀璨的笑容；如果你哭对生活，生活也还你一样哭丧的脸。假如你能常常保持稳定的情绪，你也就会有着性命的太阳。在人们的生活中，经常会由于一些琐事而埋怨，抱怨工作中的辛勤、工资待遇的不公平、生活的不如意，由于这种促使大家造成了倦怠感，但无论你的心态如何，客观事实一直存有的，与其说常常埋怨，说生活的不顺心，比不上用笑容积极主动路面对，或许换一个视角，会看到很多幸福的一面。

或许你总在埋怨学员多么的地难教，多么地不守规矩或者习惯性有多么的不太好，但你有没有集中精力去观查她们，他们的身上有哪些亮点是非常值得一定的，或者有哪些事儿是使你打动的，或许孩子们的一个目光、一句问好、一个行为不经意间的想大家呈现了生命中最质朴而最幸福的一面。大家何不回头看一看，看“小蜗牛”们早已前行了是多少，而不是去斤斤计较她们究竟有多慢，针对你来说或许这算不得什么，可是针对许多人而言，早已是挺大的发展了，这时，你也就应当很认真地夸奖她们。

教育是老师学生一同成长的过程，有句话称为“教学相长”，在你教同学的历程中，自身的工作能力也在提升，就如原文中常说：“是造物主叫一只蜗牛牵我去散步”，恰好是由于拥有大家的这群“小蜗牛们”，才有大家这一人群“特殊教育老师”，恰好是由于她们，大家才会尽力的去开发设计教材内容、刻苦钻研教材内容、科学研究教学方法，也是由于教她们，使我们有了诸多的造就，“毕业论文得奖、示范课得奖、光荣称号”这些，因此，尽管“小蜗牛们”是弱势人群，却给了大家好多好多。大家也是用一种感恩之心去看待她们吧！

《牵一只蜗牛去散步》读后感怎么写范例（二）

读过张文亮博士研究生的《牵一只蜗牛去散步》，心里不由自主被创作者传递的观念所震撼人心。

再我送过的`学员中，曾有那样一波学员，我给她们说过得话经常很多孩子并不是不清楚便是忘到了九霄云外。每日的工作接近有10个以内的孩子夜里不写课外作业，授课提及的问题、归纳文章内容知识和方法，了解的真的是屈指可数。一个问题抛出来，课堂教学上经常是鸦雀无声，我的感覺如同文章常说：“我催他，我唬他，我责怪他，蜗牛用很抱歉的目光望着我，好像在说人家早已竭尽全力了！我拉他，我扯他，我乃至想踢他，蜗牛受伤了，他流着汗，喘着气，向前爬。”

就是这样，在拉着“蜗牛”散散步的历程中，我就像蜗牛一样流着汗，喘着气，累的精疲力竭。之后，在我见到“蜗牛”无法跟上自身过快的脚步时，也只能慢了出来，反省自己踏过的每一步，我逐渐从塑造孩子基本上的语文素养下手，搜集孩子常错的字，剖析缘故，对症治疗，查看各类材料，传授给孩子阅读文章的方法，我不辞劳苦地让孩子在阅读理解中发现问题，解决困难，提升语言表达能力……

慢步中，总算，我嗅到了一点芬芳，我觉得轻风吹来，我听见鸟的叫声，我听见蝉鸣。孩子们在悄无声息地改变着，一些一提到写作就头痛的孩子文在我的具体指导落笔逐渐顺畅了，一些写毛笔字常常留“黄褐斑”的孩子工作整洁了，齐整了。哦？原先，带“蜗牛”散散步的道路上也有那么美好的景色，而我却只图抱怨，忘记了仰头赏析。

做为老师的大家，每日都根据方案急匆匆地进行培训每日任务，一直那样的工作着，因此会造成厌烦的心情和郁闷的心情。大家假如把孩子们都作为自身的孩子一样看待，孩子们的每一个小小行为，每一次小小取得成功，都是会给大家产生很大的开心。工作上的每一分每一秒全是在获得着开心。仅有在开心中工作中，才会喜爱自个的工作中，更强的付出自个的工作中。在工作当中我体会到了要有一颗宽容和理解的心。

每一个孩子的个人发展趋势是不一样的，做为教师的我们要擅于发觉这些人的不同之处，要依据每个同学的优点开展文化教育。我们要因人施教，发觉这些人的亮点，要关注和爱惜学员，耐心地文化教育她们，微笑着面对他们，用温婉的目光来对待她们，让许多人觉得与你是均等的。常用鼓励的话语来鼓励她们，常常夸奖她们，例如“太棒了”“挺不错”……

老师是一个崇高的岗位，也是受大家尊重和喜爱的岗位。在看待孩子是必须的是仔细和善心，认真地去看待每一位孩子，对她们仔细地关爱，每日都是会得到不一样的小礼物的。孩子们如同可爱的小蜗牛一样，是造物主送大家教师的最好的礼物！

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